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新建本科五年发展趋势:本钱地发展人才驱动力
发布时间:2017-10-19 00:48  作者:信息发布中心

  国家教育部门在关于引导部分地方一般本科高校向应用型转变的指导意见中指出:“推动转型发展高校把办学思路真正转到服务处所经济社会发展上来,转到产教融会校企协作上来,转到培育应用型技巧技巧型人才上来,转到增强学生就业创业能力上来,全面进步学校服务区域经济社会发展和创新驱动发展的能力。”这为广大新建本科院校指明了发展方向。

  高等教导治理数据机构麦可思以新建本科五年发展趋势(2013年到2017年,即2012届到2016届毕业生半年后调研数据)为主线,通过数据剖析新建本科获得的造诣。

  依据麦可思的数据,新建本科五年来的主要成就有:

  第一,新建本科为经济社会发展培养人才,体现在以下方面??

  毕业生近五年就业率根本稳定,2012届到2016届毕业生半年后就业率分别为:90.8%、91.4%、92.4%、91.9%、91.5%。

  新建本科成为本地发展的人才驱动力,2012届到2016届毕业生半年后本地就业比例分别为:61%、62%、63%、63%、62%。体现了新建本科院校在服务地方经济发展中的重要作用。

图1 新建本科毕业生2012-2016届毕业半年后本地就业的比例(%)

  数据起源:麦可思-中国2012-2016届大学毕业生造就质量跟踪评估。

  新建本科成为民营经济发展的人才推手,2012届到2016届毕业生半年后就业于民营企业的比例分别为:53%、51%、57%、57%、58%。

  毕业生超过半数到发展空间更大的中小企业就业,2012届到2016届毕业生半年后就业于中小企业的比例分别为:52%、56%、56%、58%、58%。

  新建本科为现代服务业供给人才,2012届到2016届毕业生半年后就业于相关行业的比例分离为:61.6%、60.7%、62.2%、66.8%、69.5%。

  第二,新建本科毕业生就业创业才能增强,体现在以下方面??

  毕业生就业现状满足度稳步晋升,从2012届的58%提升到2016届的66%。

  毕业生起薪程度持续增长,毕业半年后均匀月收入从2012届的3090元增长到2016届的4136元。

  毕业生毕业三年后月收入涨幅(88.7%)显著高于城镇单位在岗职工平均工资三年涨幅(32.9%),显示了新建本科毕业生的职场发展潜力。

  毕业生基本工作能力的满意度较好,2012届到2016届毕业生基本工作能力满意度分别为:82%、81%、82%、82%、83%。毕业生创新?能力知足度较好,2012届到2016届毕业生创新能力满足度分别为:82%、82%、83%、83%、83%。

  新建本科毕业生对母校教学满意度持续上升,从2012届的82%上升到2016届的85%。

  新建本科毕业生以为中心课程的满足度持续上升,从2012届的61%上升到2016届的72%。

  新建本科院校师生交换持续增强,师生高频互动比例从2013届的42%上升到2016届的49%。

  毕业生自主创业比例连续提升,从2012届的1.4%回升到2016届的2.5%。

  新建本科院校创业教育浮现效果,详细数据见图2:

图2 2016届新建本科院校毕业生在校期间接收各类创新创业教育的比例及各类创新创业教育有效性(%)

  数据来源:麦可思-中国2016届大学毕业生培养质量跟踪评价

  第三,新建本科学生在校休会持续优化,体现在以下方面??

  校友对母校的推荐度持续上升,愿意推荐母校给高考(精品课)生报考的比例从2012届的52%上升到2016届的62%,五年上升两成。

  毕业生在校期间对母校的总体满意度持续上升,从2012届的83%上升到2016届的90%。

  毕业生在校期间对母校的学生工作满意度持续上升,从2012届的77%上升到2016届的84%。

  毕业生在校期间对母校的学生服务满意度持续上升,从2012届的80%上升到2016届的86%。

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